在学生的进修生涯中，抄作业似乎一个屡禁不止的现象。作为数学老师，怎样正确引导学生独立完成作业，而不是采用按在地上抄作业这种极端且不可取的方法，这一个至关重要的课题。

学生抄作业的缘故往往是多种多样的。有的也许是由于对姿势点领会不透彻，觉得自己无法独立完成；有的也许是由于懒惰，不想花费时刻和精力去思索；还有的也许是受到周围同学的影响。无论是啥子缘故，抄作业都不利于学生的进修和成长。

那么，数学老师该怎样引导学生独立完成作业呢？要激发学生对数学的兴趣。可以通过有趣的数学故事、生动的教学方式等，让学生感受到数学的魔力和趣味。当学生对数学产生兴趣后，他们会更愿意主动去进修和寻觅。

要注重培养学生的进修方式和思考能力。教会他们怎样解析难题、化解难题，怎样进行归纳和拓展资料。例如，在讲解壹个数学难题时，可以引导学生从不同的角度去思索，鼓励他们提出自己的见解和方式。

要给予学生适当的鼓励和支持。当学生在独立完成作业的经过中遇到困难时，老师要及时给予帮助和指导，让他们感受到老师的关心和信赖。对于那些能够独立完成作业而且做得很好的学生，要及时给予表扬和奖励，以增强他们的自负心和成就感。

营造良好的进修气氛也特别重要。在班级中树立正确的进修风气，让学生明白独立完成作业是一种良好的进修习性和品德。老师也要以身作则，认真批改学生的作业，及时反馈学生的进修情况。

加强和家长的沟通和合作。让家长了解学生在学校的进修情况，共同监督和引导学生独立完成作业。家长可以在家中为学生创新壹个安静、舒适的进修环境，鼓励他们按时完成作业。

引导学生独立完成作业需要数学老师多方面的努力和付出。通过激发兴趣、培养方式、给予鼓励、营造气氛和加强沟通等方法，让学生真正爱上数学，学会独立思索和化解难题。只有这样，才能从根本上杜绝抄作业的现象，让学生在数学进修的道路上不断提高。

参考文献：

1. 教学心理学

2. 数学教学方式和策略

3. 怎样激发学生的进修兴趣

4. 培养学生独立进修能力的研究

5. 作业设计和评价